{"id":1229,"date":"2017-06-06T20:49:03","date_gmt":"2017-06-06T18:49:03","guid":{"rendered":"http:\/\/revista.newprojects.org\/?p=1229"},"modified":"2018-06-20T13:55:43","modified_gmt":"2018-06-20T11:55:43","slug":"utilizarea-seviciilor-google-apps-in-studiul-matematicii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revista.newprojects.org\/?p=1229","title":{"rendered":"Utilizarea seviciilor Google Apps \u00een studiul matematicii"},"content":{"rendered":"<h5>Gheorghe Silvia, profesor, \u0218coala Gimnazial\u0103 Nucet, jud. D\u00e2mbovi\u021ba<\/h5>\n<p>Cultivarea aptitudinii matematice la elevi nu este posibil\u0103 f\u0103r\u0103 ca ace\u015ftia s\u0103 nu posede un bagaj apreciabil de cuno\u015ftin\u0163e \u00een acest domeniu. Este foarte important ca \u00eenv\u0103\u021barea s\u0103 fie continu\u0103 \u0219i sus\u021binut\u0103. Orice formul\u0103, regul\u0103, teorem\u0103 sau enun\u021b nou se bazeaz\u0103 pe cele \u00eenv\u0103\u021bate anterior.<\/p>\n<p>Este cunoscut faptul c\u0103 matematica este o disciplin\u0103 care ridic\u0103 probleme celor mai mul\u021bi dintre elevi (fapt confirmat \u0219i de rezultatele ob\u021binute \u00een ultimul timp la proba de matematic\u0103 din cadrul evalu\u0103rilor na\u021bionale sau internationale precum TIMSS\u00a0sau PISA). \u00cen \u0430cest sens, profesorul de \u0430st\u0103zi este \u201dnevoit\u201d s\u0103 identifice noi metode \u0219i procedee pentru c\u0430 procesul de pred\u0430re-\u00eenv\u0103\u0163\u0430re s\u0103 fie unul c\u00e2t mai \u0430tr\u0430ctiv.<\/p>\n<p>Metoda tradi\u0163ional\u0103 de a transmite rigid cuno\u015ftin\u0163ele matematice trebuie s\u0103 fac\u0103 loc unui \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt deschis c\u0103tre elev care, \u00eencurajeaz\u0103 elevul, \u00eel ajut\u0103 s\u0103 descopere, \u00eei dezvolt\u0103 creativitatea, \u00eel motiveaz\u0103.<\/p>\n<p>\u00cen \u0430cest sens am realizat o lec\u021bie, care s-a desf\u0103\u0219urat \u00een laboratorul de informatic\u0103, \u00een care am utilizat noile tehnologii integr\u00e2nd serviciile Google Apps for Education (aplica\u0163ii Google pentru educa\u0163ie). Astfel, la clasa a VII-a, am sus\u021binut lec\u021bia \u201cTeorema lui Pitagora\u201d \u00een care pentru reactualizarea cuno\u0219tin\u021belor am utilizat un chestionar realizat cu Google Forms. Elevii au rezolvat chestionarul pe calculatoare. Rezultatele chestionarului au fost centralizate automat prin Google Forms \u00eentr-o foaie de calcul \u0219i discutate cu elevii clasei. \u00cen cadrul aceleia\u0219i lec\u021bii. folosind Google Presentation, a fost prezentat\u0103 o scurt\u0103 biografie a filozofului \u015fi matematicianului grec Pitagora.<\/p>\n<p>Ca tem\u0103 elevii au de realizat un eseu cu tema \u201cCare a fost contribu\u021bia Teoremei lui Pitagora \u00een geometrie?\u201d. Se va utiliza serviciul Google Calendar pentru ca elevii s\u0103 anun\u021be ziua c\u00e2nd au terminat eseul.<\/p>\n<p>Lec\u021bia s-a bucurat de de un viu interes din partea elevilor, mul\u021bi dintre ei exprim\u00e2ndu-\u0219i dorin\u021ba ca \u0219i alte lec\u021bii de matematic\u0103 \u0219i de la alte discipline s\u0103 se desf\u0103\u0219oare \u00een acest mod. Prin compara\u021bie cu genera\u021biile anterioare am constatat c\u0103 un num\u0103r mai mare de elevi au re\u021binut teorema lui Pitagora dup\u0103 lec\u021bia de predare \u0219i o pot aplica cu u\u0219urin\u021b\u0103.<\/p>\n<p>Cu ajutorul noilor tehnologii, elevii \u00eenva\u021b\u0103 mult mai u\u0219or, sunt mai aten\u021bi, nu trebuie s\u0103 ia noti\u0163e tot timpul, primesc mai mult\u0103 informa\u021bie \u00eentr-un timp mai scurt, le este stimulat\u0103 dorin\u021ba de cunoa\u0219tere \u0219i autoinstruire.<\/p>\n<p>Utilizarea acestor tehnologii nu presupune cuno\u0219tin\u021be avansate de utilizare a calculatorului, \u00eens\u0103 presupune un efort din partea profesorului \u0219i un consum mare de timp.<\/p>\n<p>Serviciile gratuite \u00a0Google Apps for Education ajut\u0103 profesorii \u0219i elevii s\u0103 transforme actul educa\u021bional \u00eentr-o experien\u021b\u0103 interactiv\u0103, interesant\u0103 \u0219i modern\u0103. To\u0163i elevii vor putea folosi gratuit unelte colaborative de genul foilor de calcul tabelar (Google Sheets), prezent\u0103rilor online (Google Slides) sau documentelor partajate (Google Docs) precum \u015fi a altor aplica\u0163ii consacrate precum Youtube, Google Maps, Google Hangouts \u015fi multe altele.<\/p>\n<p>Google Apps cuprinde urm\u0103toarele servicii:<\/p>\n<ul>\n<li>Gmail \u2013 serviciu de e-mail pe baz\u0103 de web;<\/li>\n<li>Google Calendar \u2013 partajarea calendarului, programarea \u015fi gestionarea \u00eent\u00e2lnirilor;<\/li>\n<li>Google Drive \u2013 crearea \u015fi distribuirea online a documentelor, tabelelor, prezent\u0103rilor \u015fi formularelor;<\/li>\n<li>Google Sites \u2013 crearea \u015fi distribuirea paginilor web, cu capacit\u0103\u0163i de integrare a materialelor video, imaginilor, gadget-urilor \u015fi documentelor;<\/li>\n<li>Google Apps ofer\u0103 \u015fi acces la zeci de alte servicii Google (printre care Blogger, Picassa \u015fi Google Voice).<\/li>\n<\/ul>\n<p>C\u00e2teva beneficii ale serviciilor Google Apps:<\/p>\n<ul>\n<li>Instrumente intuitive u\u0219or de folosit la clas\u0103 care nu necesit\u0103 o instruire intensiv\u0103;<\/li>\n<li>O mai bun\u0103 colaborare profesor \u2013 elev \u0219i comunicare \u00een timp real;<\/li>\n<li>Elevii lucreaz\u0103 \u00eempreun\u0103 \u0219i folosesc simultan documentele care se salveaz\u0103 \u00een mod automat;<\/li>\n<li>Feedback documentat pentru elevi prin comentarii inserate \u00een Google Docs, Slides sau Sheets;<\/li>\n<li>Modific\u0103rile aduse documentelor p\u0103streaz\u0103 un jurnal al tuturor ac\u021biunilor pentru a vedea contribu\u021biile elevilor la munca de grup;<\/li>\n<li>Google Drive ofer\u0103 acces la aceea\u0219i interfa\u021b\u0103 unde g\u0103si\u021bi fi\u0219ierele actualizate din orice loca\u021bie le-a\u021bi accesa. partajeaz\u0103 fi\u0219iere individuale cu anumi\u021bi utilizatori, cu \u00eentreaga echip\u0103 sau chiar cu diferi\u021bi ter\u021bi;<\/li>\n<li>Pot fi create documente complexe cu imagini, tabele, ecua\u021bii, desene, link-uri \u0219i multe altele;<\/li>\n<li>Se pot creea prezent\u0103ri cu ajutorul editorului de prezent\u0103ri, care suport\u0103 inserarea de filme, anima\u021bii \u0219i tranzi\u021bii dinamice \u00eentre slide-uri. Prezentarea poate fi publicat\u0103 pe web pentru ca toat\u0103 lumea s\u0103 o poat\u0103 vedea, sau poate fi partajat\u0103 doar cu anumi\u021bi utilizatori;<\/li>\n<li>Utilizatori pot crea chestionare cu ajutorul editorului de formulare. Toate r\u0103spunsurile sunt \u00eenregistrate \u00eentr-o foaie de calcul, u\u0219ur\u00e2nd procesul de analiza \u0219i partajare a datelor;<\/li>\n<li>Google Apps ofer\u0103 p\u00e2n\u0103 la 30GB spa\u021biu de stocare pentru fiecare utilizator.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Instrumentele digitale pentru educa\u021bie dezvoltate de Google sunt folosite de 70 de milioane de utilizatori din peste 190 de \u021b\u0103ri.<br \/>\nAplica\u021biile Google Apps pentru educa\u021bie \u00eembun\u0103t\u0103\u021besc actul de predare-\u00eenv\u0103\u021bare \u0219i colaborarea \u00een \u0219coal\u0103 \u0219i ajut\u0103 elevii s\u0103 dob\u00e2ndeasc\u0103 abilit\u0103\u021bile digitale necesare secolului 21.<\/p>\n<p><strong>\u00a0Bibliografie<\/strong><\/p>\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"cZWdretHCJ\"><p><a href=\"https:\/\/www.eduapps.ro\/aplicatii-educatie\/g-suite-for-education\/\">Google Workspace for Education<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" title=\"&#8222;Google Workspace for Education&#8221; &#8212; Edu Apps\" src=\"https:\/\/www.eduapps.ro\/aplicatii-educatie\/g-suite-for-education\/embed\/#?secret=G4KoLhfkTN#?secret=cZWdretHCJ\" data-secret=\"cZWdretHCJ\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/p>\n<p>http:\/\/europadigitala.ro\/google-apps\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gheorghe Silvia, profesor, \u0218coala Gimnazial\u0103 Nucet, jud. D\u00e2mbovi\u021ba Cultivarea aptitudinii matematice la elevi nu este posibil\u0103 f\u0103r\u0103 ca ace\u015ftia s\u0103 nu posede un bagaj apreciabil de cuno\u015ftin\u0163e \u00een acest domeniu. Este foarte important ca \u00eenv\u0103\u021barea s\u0103 fie continu\u0103 \u0219i sus\u021binut\u0103. Orice formul\u0103, regul\u0103, teorem\u0103 sau enun\u021b nou se bazeaz\u0103 pe cele \u00eenv\u0103\u021bate anterior. Este cunoscut&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-1229","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-infogates"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revista.newprojects.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1229","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revista.newprojects.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revista.newprojects.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revista.newprojects.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revista.newprojects.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1229"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/revista.newprojects.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1229\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1232,"href":"https:\/\/revista.newprojects.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1229\/revisions\/1232"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revista.newprojects.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1229"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revista.newprojects.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1229"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revista.newprojects.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1229"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}